Gyereknevelés

Hova tűnt a gyerekkor?

Azon ma már nem is csodálkozunk, ha óvodáskorú gyermekünk úgy kezeli az okostelefont, ahogy talán még mi sem. Pontosan tudja, hogyan kell a laptopot bekapcsolni. Hétévesen már megfigyeli, milyen kódot kell beütni, hogy egy szoftvert megnyisson.

A tízéves már pizzát rendel telefonon, a tizenkét éves már sminkeli magát. A kisiskolás gyorsabban megtalálja a kérdésre interneten a  választ, mint amennyi idő alatt a tanár elmondja. Külsőségeiben túl  korán felnőttként viselkedik, miközben érzelmi érettsége nagyon is gyermeki.

A gyerekkort a megszűnés veszélye fenyegeti. Már az óvodást is örökké siettetjük. Reggel a leggyakrabban elhangzó mondat hogy siess, mert elkésünk. Már az ovisoknak is zenét tanítunk, sportolni visszük, olyan meséket olvasunk neki, amiből tanulhatnak. Tanulságos mesefilmeket néznek, csak éppen játszani nem hagyjuk őket.

(Fotó: illusztráció pexels.com)

Az iskolában aztán tovább hajszoljuk szemünk fényét. Minden délután különórára megy, a kerámia szakkörtől az úszáson át, a sakkig, ezerféle dolgot kipróbáltatunk, hátha megtetszik  neki valami, s akkor majd abból kitűnő lesz, érmet nyer vagy rajzversenyt. Valamit, amitől majd több lesz, mint a  a szülei, vagy a többi korabeli többi gyerek. Kihívásról kihívásig hajszoljuk őket, Mert a szülő dicsekedni akar.

S elfelejti, hogy a gyerek nem kis felnőtt, nem az életre készül, hanem él. Nem nyerni, teljesíteni, bizonyítani, csak játszani, élni akar.